Para descargar los archivos deberás autentificarte con el nombre de usuario y la contraseña de acceso al Campus. Si eres estudiante, puedes utilizar las plantillas de Drive (documentos y ...
Dins l’estratègia 2.0, resulta fonamental observar, mesurar i valorar de manera continuada els resultats i l’impacte comunicatiu de les accions que es porten a terme. Aquest seguiment et permetrà ...
La rectora de la UOC y miembro de la Junta de 22@Network, Àngels Fitó, asiste al 22@Àgora, que contará con la ponencia de la consejera de Economía y Finanzas de la Generalitat de Cataluña, Alícia ...
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Análisis de los contenidos. Haz un análisis de los contenidos de los que dispones: artículos del blog, fotografías de eventos pasados, recortes de prensa, vídeos, notas de prensa, catálogo de cursos, ...
Sé agradecido. Te ayudará a tejer vínculos con otras cuentas de la misma UOC, instituciones externas o perfiles personales. Cada red posee su forma de hacer agradecimientos. Respeta la privacidad de ...
El mundo 2.0. es cada vez un mundo más visual. Dada la competencia por acaparar la atención de los usuarios, es importante dar prioridad a los contenidos gráficos y multimedia en la comunicación. Te ...
Portar a terme les accions formatives necessàries entre el personal de la UOC per fer efectiva la transversalització de la perspectiva de gènere Donar a conèixer i fer accessibles a la comunitat UOC ...
Fracciona en cuotas tu formación permanente. Actualmente, la gran mayoría de organizaciones procuran fundamentar la toma de decisiones mediante la delimitación de datos y evidencias que les ayuden a ...
Un nou estudi de la UOC analitza el potencial i els reptes de la implementació d'aquesta tecnologia en l'educació ...
La rectora de la UOC, Àngels Fitó, demana al Parlament de Catalunya un nou contracte programa plurianual que vetlli per la ...
Los seminarios online de la UOC son una experiencia ágil de tan solo un mes para profundizar en los ámbitos que te apasionan. Aprendizaje, entretenimiento y crecimiento personal: los seminarios son ...